ÚLTIMA ENTRADA.

Avui finalitza el any i també avui és la meva última entrada en el blog.
En aquesta última entrada vull fer un recull de totes les entrades i de totes les sesions tan de GTIC-COED. Durant tot aquest semestre he aprés un munt de coses que sinceramnet no pensava aprendre en aquesta carrera. Ara ja sé com parlar bé en públic, i fins i tot podria dir que he aprés a perdre la vergonya de parlar en públic. També he aprés un munt de coneixements de programes d'informàtica (mr wong, google crome...).
El que m'ha deixat més sorpresa ha estat el GOOGLE DOCS, quina meravella, és com un document  de word que ens permet treballar a un grup de manera conjunta, al mateix temps, de manera que tu pots veure tot el que els teus companys estan fent en aquell moment i tu pots borrar o afegir allò que consideres oportú.
Per finalitzar...
US VULL DESITJAR UN MOLT BON ANY 2012!!!

Activitat 4

ETIQUETES:

• Bolg
• Mister wong
• Twitter-Hashtag
• Scratch
• Google docs
• Google reader.

Totes les estiquetes serveixen per a classificar informació.

Activitat 3

Mister wong- és un marcador social  gratuït que ens permet guardar els marcadors preferits de forma pública o privada, igual que pearltrees, però la diferència és que pearltrees permet ser compartit a les diferents xarxes socials i Mister wong no.

Activitat 2

Per relacionar tots els conceptes esmentats en l'activitat1 utilitzari el programa CMAP TOOLS.
Primer de tot dividiria els conceptes en dos grups, Eines (web 2.0, sindicació de continguts i blog), dins del blog afegiria una fletxa que hi poses "element" on posaria etiqueta, i un segon grup que serien les xarxes socials (twitter) i seguint el model anterior afegiria una fletxa que poses "element" amb els twïts.

Activitat1

Un dels molts conceptes treballats a GITIC, durant aquest semestre ha estat la web 2.0  pàgina on qualsevol persona pot públicar. La web 2.0 ha estat el començament dels nous avanços com les xarxes socials, com per exemple twitter la caracteristica principal de la qual són els twïtts (140 paraules) on l'usuari ens informa d'alguna cosa, i dels blogs.
El bog és una pàgina web on donem a conèixer tots els conceptes treballats a les assignatures de COED-GTIC, a partir de diferents entrades. Depenent si el concepte l'hem treballat en una assignatura o en un altre agreguem una etiquete per tal de poder diferneciar-lo.
Per últim fer un esment d'un eina treballada durant aquest semestre que és la sindicació de continguts, programa que permet posar una pàgina web, a la disposició d'altres llocs.

QUI ETS , TU?

Una de les sesions de COED la vam dedicar al qui ets, tú? una activitat que consistia en escollir a un company de la calsse i fer-li una descripció a partir d'una foto.

Jo vaig escollir la Natàlia.

 

Com que jo a la Natàlia ja la coneixia del cole em va ser molt fàcil poder-la descriure, el que no em va ser gens fàcil va ser trobar la foto,però el que vaig fer va ser agafar una ampolla de vidre amb dibuixos, e insertar una de les fotos que jo li havia fet l'any passat al cole. Vaig voler-la comparar amb una ampolla perquè la Natàlia és  una  persona molt sensible, has d'anar molt en compte amb allò que li dius, també vaig escollir una ampolla plena perquè és una persona molt optimista, una ampolla gran perquè es molt alta, i una ampolla amb dibuxos perquè es una persona que cuida molt el seu físic.

POEMA.

Durant tres sesions de COED vam estar recitant poemes, cadascú havia d'escollir una poesia, la que més li agradés i sortir a recitar-la davant de tothom (classe).
Jo vaig escollir la "VACA CEGA" de Joan Maragall, ja que va ser una poesia que vam treballar a 1BTX i em va agradar molt.

 Topant de cap en una i altra soca,

avançant d'esma pel camí de l'aigua,

se'n ve la vaca tota sola. És cega.

D'un cop de roc llançat amb massa traça,

el vailet va buidar-li un ull, i en l'altre

se li ha posat un tel: la vaca és cega.

Ve a abeurar-se a la font com ans solia,

mes no amb el posat ferm d'altres vegades

ni amb ses companyes, no: ve tota sola.

Ses companyes, pels cingles, per les comes,

pel silenci dels prats i en la ribera,

fan dringar l'esquellot mentre pasturen

l'herba fresca a l'atzar... Ella cauria.

Topa de morro en l'esmolada pica

i recula afrontada... Però torna,

i abaixa el cap a l'aigua, i beu calmosa.

Beu poc, sens gaire set. Després aixeca

al cel, enorme, l'embanyada testa

amb un gran gesto tràgic; parpelleja

damunt les mortes nines, i se'n torna

orfe de llum sota el sol que crema,

vacil·lant pels camins inoblidables,

brandant llànguidament la llarga cua.

       Joan Maragall

He de reconèixer que quan vaig sortir a recitar la poesia em vaig possar una mica nerviosa, però després vaig saber controlar el nervis i penso que em va sortir força bé.

Visionat de la entrevista a Guillermo Orozco.

Avui a la classe de COED hem vist la entrevista a Guillermo Orozco.

Idees princiapals, amb las quals jo m'he quedat:

• Hay que aprender los códigos de cada tecnologia
• Escuela y Familia han de trabajar conjuntamente en la educación, ya que son las instituciones más importantes.
• Los medios de comunicación educan, aunque no lo quieran, ya que la audiencia se educa a través de lo que ve y con lo que interactúa.
• No se dota a los niños de la pedagogia necesaria para hacer uso de la tecnología.
• Hay que desarrollar una pedagogía de cada medio.
• Hay que hacer un proceso de educación, y establecer cuales son las competencias necesarias para la alfabetización. 

Aquesta entrevista m'ha semblat molt interssant, ja que el mitjans de comunicació es pensen molts cops que ells no eduquen, quan en veritat, si ho estan fent, ja que com diu Guillermo Orozco, el nen es queda amb tot allò que veu i amb tot allò amb el que interactua.

Bon comunicador- Andreu Buenafuente.

Després d'haver llegit el llibre com parlar bé en públic, vam haver de fer un treball en el qual havíem d’escollir un bon comunicador, fer una pàgina web sobre aquesta persona i seguir-lo a les xarxes socials... , per tal de justificar que era un bon comunicador.

En el meu grup vam escollir a Andreu Buenfuente ( clicant damunt Andreu buenafuente podreu accedir a la pàgina web, on torbareu molta més informació), per els següents motius:

        1.La seva presencia a les xarxes socials

        2.Per la qualitat de la seva expressió oral(entusiasme, humor, ironia..)

        3.Per la seva expressió escrita 

Com parlar bé en públic

A la assignatura de COED ens han fet llegir el llibre, de "COM PARLAR BÉ EN PÚBLIC", ha estat un llibre molt interesat, que us el recomano a tots, ja que dóna molt bons consells de com parlar en públic.
Aquí us deixo amb els 10 consells amb els quals jo m'he quedat i que penso que són importants a l'hora de fer exposicions, xerrades...


1. Importància de la introducció
2. Canviar el discurs a mesura que anem observant la reacció del públic
3.L'humor és essencial per contactar amb el públic.
4.Comunicació: 70% llenguatge no verbal, 30% verbal
5.No abusar de suports externs (ex: power point...)
6.Importància de la presència de les quatre preguntes bàsiques
7. Tres factors básics: claredat, presició i brevetat.
8. Cal ser natural
9.Dominar la llengua que s'usa
10.Moure'ns mentre fem el discurs.